Klasse 1 · 5. Schulstufe · Multiplizieren & Dividieren

Mal & Geteilt im echten Leben

Sachaufgaben & Zauber-Effekte

📌 Das Wichtigste in einem Satz

Plane erst, rechne dann: Was weiß ich? Was will ich? Welcher Weg? Und merk dir die Zauber-Effekte: doppelter Faktor → doppeltes Ergebnis, aber doppelter TEILER → halbes Ergebnis!
Beim Teilen wirkt der Teiler verkehrt herum — mehr Kinder heißt kleinere Portionen.

Beispiel 1

7 · 6 = 42. Was ist dann 14 · 6 — ohne neu zu rechnen?

  • 48
  • 84
  • 42

So kommst du darauf: Der Faktor 7 wurde verdoppelt (14) → das Produkt verdoppelt sich: 42 · 2 = 84.

Beispiel 2

60 : 3 = 20. Was ist dann 60 : 6?

  • 10
  • 40
  • 30

So kommst du darauf: Doppelter Teiler → halbes Ergebnis: 20 : 2 = 10. Der Teiler wirkt verkehrt herum!

🗣️ Prüfe dich selbst

„Erkläre: Warum ist 80 : 8 KLEINER als 80 : 4, obwohl 8 größer ist als 4?"

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